Pidato Pendidikan moral

Buku ini membahas bagaimana keterampilan public speaking dapat dimanfaatkan sebagai media dan metode dalam pendidikan karakter. Melalui kegiatan berbicara di depan umum, seseorang bukan hanya meningkatkan kemampuan komunikasi dan percaya diri, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai karakter seperti terbuka terhadap pendapat orang lain, jujur terhadap kemampuan diri sendiri, dan mampu memperbaiki “blind-area” (daerah buta) diri sendiri. Penulis mengaitkan konsep komunikasi (termasuk model seperti Johari Window) dengan pembelajaran karakter dan menyajikan model pembelajaran public speaking dalam konteks pendidikan